绝大多数考生们都不清楚原来！成人高考学历也可以考研！那么接下来，大家就一块儿瞧一瞧吧!祝愿每位考生们都能在成考中获得优异的成绩!
但这只是规定的，部分院校还是不愿意招收专科生。促进学校学科专业结构和人才培养措施的调整做好生源调查的基础上，编制成毕业生推荐报表寄给需求单位，向用人单位主动推荐毕业生，开设了信息查询室，将大量的需求信息及时汇总并按地域分类整理上架，陈列在资料室内，在微机上建立了用人单位数据库，来满足了毕业生咨询的需要。
成人高考学历也可以考研
高校继续教育的转型需要实施多元化兼并的模式。高校方面要尽可能适应社会和市场，以此来获得更加广阔的发展空间，经过教育、学科教育、自主学习以及新兴媒体远程教育等方式，以此进行多元化和多层次的教育活动。首先是要发展素质和就业兼具的教育。继续教育要想稳定发展，必须要有成人教育的支撑，但是不能够限制在教育上。依据当前我国的实际情况，需要积极实施学生素质和就业兼并的教学模式，以此解决继续教育中学生群体就业问题，把就业和创新能力结合在一起，以此完善教学模式和教学体系，优化教学内容，有效提升学生的竞争能力。然后是发展科研和育人兼并的学科教育，在加强科研能力的同时，还需要提升教师队伍的建设，加强学校之间的学术交流。
考取职业证书各级培训机构应解放思想,锐意进取,开拓创新,树立规模意识、品牌意识,充分发挥主观能动性,借鉴一些成功经验,积极探索推进内部各项事业改革,不断增强办学活力。充分发挥各种的职能作用,优化资源配置。加强科学研究,探索教师继续教育的规律,提高培训质量。加强培训队伍建设,把培训者培训、培训队伍建设作为重要的工作抓好、抓实,提高培训者的素质和能力。使培训者实现教学行为、素质及能力的变化。当今世界，知识成为提高综合国力和国际竞争力的决定性因素，人力资源成为推动经济社会发展的战略性资源，各国纷纷把发展教育作为发展的战略举措。培养和造就大量的高素质劳动者、专门人才和创新人才，继续教育担负着重要的责任。加强并规范继续教育的需求分析。
如果你连一个确认的大专学历都没有，其二印象最深的还有学院李拓教授的《领导者的战略思维与素养》讲座，他认为人口大国，地域大国未必是战略大国的论述发人深省，许多学者都在研究“不谋万世者，不足谋一时，不谋全局者，不足谋一域，”的领导艺术((清)陈澹然，寤言二迁都建藩议)。领导者的战略思维与素养对我国的发展有着直接的关系，战略决策是战略思维的延深，战略思维是对实践的全局性、系统性、前瞻性、创造性的思考和规划问题的思维与主动。一个要想成为崛起于世界民族之林的大国，必须是思想大国，战略大国。战略决策重在创新，我们在工作中经常会有遇到问题不敢突破条条框框、循规蹈矩、惯性思维的情况，高校教师基本任务是培养高级专门人才，而高级专门人才在科学技术和社会发展的各个领域中起引领骨干的作用。那么你将会遗憾的错过工程师、经济师、讲师、律师、研究员、建造师、医师技术岗等工作。还有很多职称考试都至少需要大专学历。
现在很多大学生选择公务员考试，公务员是是机构的工作，工资待遇高，稳定等诸多优势，所以，在教学中我们要不断引入新鲜的资料和信息，让学员感受到“一次教育”的观念已经过时，要不断地学习新知识。在用计算机授课中，我们有意识帮助学员树立终生学习的思想，继而培养学员终生学习的认知能力。通过网上知识的变换更新，学员强烈感受到自己的“无知”，要“有知”便要不断学习，这是社会和时代发展的必然要求。在传统教学中，教学过程表现为一种单向化流程：教员是知识的传播者，学员是信息的接受者。另外，多年来人们一直沿用教学双方直接接触的教学模式，教员个性化的语言、固有的动作及其形成的教学氛围在很大程度上决定了教学的效果。这些使学员在学习中很可能陷于被动。而多媒体技术在教学上的介入，缓和了学与教之间的矛盾。使教学过程中教员人为影响所占的比重大大下降。虽然有几个省市，自治区有了专业技术人员的继续教育立法，如江苏省也制定了《江苏省专业技术人员继续教育条例》，但全国并没有专门的继续教育法律。另外虽然有一定的政策条例，但是由于种种原因，造成培训力度不够，培训教育工作滞后，就目前的培训仅靠短期难以奏效，同时同一水平的培训浪费严重没有形成制度化。不够明确。当前但是还不够完善尽管有一些政策法规我国对于继续教育的各项工作法规政策不健全2.4
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作为考试管理部门，应从影响考风建设源头抓起，标本兼治，采取切实可行的措施，杜绝各种考试违纪行为的发生。对于小部分是非观念模煳，想通过作弊过关的学生，教学管理部门应着重对他们加强道德意识教育，提高他们对道德标准的敏感性。加强对受教育者的思想教育吧他们考试作弊的心理因素消除在萌芽状态。帮助学员实事求是地看待自己的学识水平。加强考风建设端正学习态度明确学习目的积极引导学员树立良好的学习风尚端正考风成人工作者要通过灵活多样的思想政治教育形式使他们自觉放弃作弊行为。总之，要通过考试制度建设，采取有力措施，在成人教育各类考试中真正树立好考风。
继续推行和完善学分制度。大力推行弹性学习制度。所谓“弹性学习制度”是将现在整齐划一的学年制略作放松，相对拉长，允许学生分阶段完成学业，只要学生在这个期限内完成了教学计划所要求的全部课程和教学环节，修满了规定的学分，就可以获得文凭，这一学制在这几年的招生中已经体现出它的办学优势，近几年玉林师范学院的成高生源有不断上涨的趋势，就是得益于其实行的2-7年弹性学制。
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